«Студенческая атмосфера по сути своей является радостной, живой, полной энтузиазма, требовательной и воодушевляющей, - сказал аятолла Хаменеи. – Необходимо отслеживать выдвинутые представителями студенческих организаций на этой встрече вопросы. Любое предложения, помимо того, что должны отличаться аналитической и интеллектуальной глубиной, должны быть реалистичными и созревшими, и должны способствовать решению проблем».

Отвечая на вопрос одного из представителей студенческих организаций, которому показалось, что его светлость изменил свой подход к вопросу «справедливости» по сравнению с прошлым, его светлость аятолла Хаменеи пояснил: «Разница заключается лишь в том, что я стал более настойчивым к справедливости».

Затронув тему рамадана, его светлость назвал этот благословенный месяц в этом году хорошим в плане проявления духовных аспектов в обществе, в том числе распространения специальных мероприятий, связанных с чтением Корана. Аятолла Хаменеи посоветовал студентам сохранить сияние и чистоту, обретенные в рамадан, и назвал воздержание от греховного главным путем этого.

В другой части своего выступления его светлость аятолла Хаменеи назвал знание главным столпом университета и подчеркнул три главные миссии вуза: воспитание ученого, производство знаний и определение направления воспитания ученого и производства знаний.

«Вузы мира хромают в третьей составляющей университетской миссии, то есть в определении направления воспитания ученого и производства знаний, по этой причине их продукт служит средством в руках сионистских и имперских держав», - сказал аятолла Хаменеи.

Подчеркнув, что все главные составляющие вузов, в том числе руководство, преподаватели, студенты, учебные пособия, должны быть направлены в сторону этих трех важных миссий, его светлость аятолла Хаменеи сказал, что львиная доля всемирного авторитета Ирана принадлежит научным и технологичным достижениям страны.

«Сохранив этот авторитет, мы должны обогатить страну в научном плане, и, естественно, что имперские державы мира недовольны этой мощью Ирана и его авторитетом», - подчеркнул великий лидер Исламской революции.

Его светлость аятолла Хаменеи назвал студентов молодым, полным сил, полным стимулов элементами, которые выступают за знания, идеи и мысли и теми, кому принадлежит будущее.

«Принимая во внимание эти особенности, от студентов ожидается, что они будут активны и чувствительны к будущему», - пояснил аятолла Хаменеи.

Его светлость назвал главной и большой целью страны – чтобы завтрашний день был лучше сегодняшнего и подчеркнул, что для реализации этой основательной цели необходимо определить конкретные идеалы.

«Определение нынешнего положения страны и строя является первым шагом движения к идеалам и реализации лучшего будущего, - подчеркнул великий лидер Исламской революции. – Некоторые проявляют халатность в отношении определяющего и главного факта связанного с тем, что нынешний революционный строй является результатом серии сложной и запутанной борьбы с темными временами тагута».

«В те времена во главе Ирана народом правила семья, погрязшая в разных пороках, а в вопросах управления обществом господствовала абсолютная деспотия, и в отличие от сегодняшнего дня народ не участвовал в вопросах страны», - прокомментировал аятолла Хаменеи реалии времен режима Пехлеви.

В плане социальной идентичности его светлость аятолла Хаменеи назвал Иран времен Пехлеви политическим, социальным, экономическим и культурным вассалом чужеземцев и назвал такое положение позорным.

«Борьба с этой очень горкой реальностью началась в начале 40-ых годов с участием разных экспертов и мыслителей, кульминацией которой стало Движение за национализацию нефти, но и она потерпела поражение в результате американо-британского переворота 1953 года с привлечением хулиганов и преступников», - подчеркнул лидер Исламской революции.

«В научном плане также, несмотря на то, что во времена Пехлеви были хорошие и опытные преподаватели в вузах, в академической среде не было особого научного, промышленного и технологического продукта», - сказал аятолла Хаменеи.

Его светлость назвал главной сутью революции республиканскую и исламскую составляющие и сказал: «Идеалы Исламской Республики сводятся к двум генеральным понятиям: управления государством исламским методом и предоставление народам мира образца хорошего управления страной».

«Управление государством исламским методом означает встать на путь беспрерывного материального и духовного движения вперед без отката назад», - пояснил аятолла Хаменеи управление государством исламским методом.

Комментируя второй идеал Исламской Республики, то есть предоставление миру модели хорошего управления государством, его светлость сказал, что это на самом деле представляет собой заботу о народах всего мира и желание им добра.

«Этот идеал в некоторых аспектах в некоторой степени претворился в жизнь и многие события, которые приводят вас, молодежь, в восторг в регионе и в мире, которыми вы гордитесь, связаны с вашей революцией, страной и обществом», - подчеркнул лидер Исламской революции.

В заключительной части своего выступления его светлость аятолла Хаменеи сказал, что ожидания от студенческих организаций являются очень высокими и озвучил ряд своих рекомендаций им, в том числе, указав на наличие усилий в академической среде нацеленных на то, чтобы иранский студент видел свою компетентность и репутацию в последовательности Западу, подчеркнул, что студенческие организации должны активно противостоять этим усилиям.